第10章 打酱油的模范教师（2 / 2）

赵昌龄的话，万春燕是一个字都不信。

她是本着为子弟负责的态度，想好好开导一下这个孩子。

现在的孩子，乱七八糟的点子太多了。

这个孩子看着还算顺眼，她不想这个孩子，将来走上社会，最后变成一个混混。

她让前排的一个同学往里挤了挤，让出一个座位后坐下来。

「给老师说说，你这个小大人，有啥好办法提高教学质量。」

万春燕忽闪着大眼睛，那明亮的大眼睛，仿佛容不下一粒沙子。

赵昌龄丝毫没任何压力，认真道。

「这个暑假，我预习了物理课本，对里面的各种小实验特别感兴趣，这让我对物理学习有了兴趣。」

说到这里，赵昌龄看了万春燕一眼。

万春燕点点头，认可了这个说法。

「老师！你可能也明白，我们这个班是差等生班。」

「我们学习都很差，但不代表我们的脑子不如别人的好，之所以这样，是因为我们这的大多数人，都没有主动学习的动力和兴趣。」

这话赵昌龄说到点子上了，道理万春燕也懂，问题的关键是，怎么让孩子有学习的动力和兴趣。

「你接着说，不用管老师。」

万春燕这时对赵昌龄有了好感，这孩子好像没在捉弄她。

「我是看了那些小实验，才对物理学习有了兴趣的。但是，我觉得那些小实验还不算太吸引人，不见得能让大多数人提起兴趣。」

「我是通过这件事受益很深，正好我也找到了不少有趣的小实验，我想，是不是咱们可以上课时，增加一些有趣的小实验来提高学生的兴趣？」

赵昌龄看了万春燕一眼，见万春燕予以肯定，就接道。

「现在我们这些同学刚初一，这时如果能培养出学习兴趣的话，到初三时，追上一班的学生也不是不可能的事。」

万春燕本来教学经验就不足，满打满算她现在才带过半年的课。

校长让她带三班的班主任，说白了就是拿一锅烂菜给她练手，炒糊了都没关系。