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周明娜站列队站在袁晴遥的前面, 个子比袁晴遥还小, 她留着厚墩墩的“妹妹头”,身形微胖, 脸和?鼻头都肉乎乎的,长得很有福气。

周明娜性格开朗,她大方?地分享了自己?的绰号, 说因为她喜欢吃丸子又长得像丸子, 所以以前的同学都叫她“小丸子”。

袁晴遥觉得这个外号很适合周明娜,打算以后就称周明娜为“小丸子”了!

等去厕所的同学回来后, 教官为了增进新?生之间的互相了解,提议玩“击鼓传花”游戏,他来敲鼓,“花”停在谁手中,谁就站起?来介绍自己?,然后再表演一个节目。

学生们围坐一圈,游戏开始。

才玩了十分钟,就已经产生了六位“倒霉蛋”——

有男生也?有女生,他们站起?来扭扭捏捏地走到人圈中心,紧张和?局促一目了然,先做自我介绍,声音小的话还会被教官教训,然后,献上才艺表演。

他们有唱歌的、有说绕口令的、有表演武术的……还有跟袁晴遥一样没有才艺的,红着脸讲了个冷笑话。

袁晴遥目前还没“中奖”。游戏开始之前,她在脑子里过了一遍她能拿得出手的节目……

发现竟然没有!

小学之后她就没再跳过舞,唱歌她五音不全,说绕口令她舌头打结,武术太极跆拳道?之类的她压根不会!

她小时候其实上过不少兴趣班,素描、钢琴、拉丁舞、珠心算、英语……全部是她自己?吵着要上的,结果上课上一两个月就坚持不下?去了,无?一例外半途而废,导致她现在好像什么?都学过,却又什么?都不会。

如果非得表演节目,她打算背圆周率,她能背到小数点后三十位,这是林柏楠教的,林柏楠能背到小数点后六十位。

*

又一轮“击鼓传花”开始。

教官拿着水瓶当鼓锤敲击地面,快节奏的咚咚声将气氛烘托得愈发紧张热烈起?来。

蓦然,敲击声停止,新?的“倒霉蛋”诞生,可是这次的“倒霉蛋”非同寻常——

只见一位个头不高、身材偏瘦的女生站了起?来,雄赳赳气昂昂地来到人群中央。她长一张方?脸,高马尾,戴着一副方?边框眼镜,模样平平无?奇却周身散发着无?与伦比的自信。

“大家?好,我叫于珊珊。”

女生昂首挺胸,自豪地报出了自己?的名字。

此?话一出,掀起?一波小小的议论。

袁晴遥激动地跟张莹和?周明娜咬耳朵:“她就是于珊珊哎!她就是市中考状元!”

张莹点了点头表示自己?也?知道?,周明娜则是一副第?一次听?说的样子,嘴巴张得浑圆。

袁晴遥听?何韵来讲起?过这位传说中的中考状元,何韵来对这种八卦传闻向来了如指掌,也?不知道?她从哪里打听?的。

据何韵来说,于珊珊参加过大大小小的奥赛、知识竞赛不下?二十场,都荣获了不错的成绩。除此?之外,她古筝八级,还是学校田径队的长跑种子选手,可谓是“文体?艺”样样优秀!

待讨论声停息,于珊珊扬起?下?巴,声音洪亮:“我想表演点不一样的,我给大家?背圆周率吧!”

清了清嗓子,她开口又快又流畅地背诵:“3.141592654……”

袁晴遥默默跟背,背到第?三十位的时候她停了下?来,于珊珊仍然继续记诵如流。

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